Hay una duda que hace muchos años que me persigue. Durante mis años de EGB y BUP recuerdo haber tenido varias asignaturas de Historia, ya fuese en su vertiente española o universal. De hecho, prácticamente cada año había alguna relacionada con la Historia, por no decir que todos.
Sin embargo, en ninguno de aquellos años llegamos a dar la Guerra Civil. Misteriosamente, nuestra historia siempre se acababa en los años previos a nuestro conflicto fratricida, es decir, con la República. Que si ya no dá tiempo a darla; que si está en el temario pero luego no entra en la impartición de dicha disciplina; que si se nos ha echado el tiempo encima... En fin, una sarta de pseudo excusas mitad verdad mitad ilusión, ya que siempre me planteé pq narices nos tirábamos semanas con la prehistoria y nuestros amigos de la Edad de Piedra (no confundir con Edadepiedrix/Vegestorix
), que además ya se había estudiado previamente, y nunca se llegaba a la Guerra Civil.
Después, al estudiar Periodismo, volví a tener cada año de la carrera al menos una asignatura relacionada de nuevo con la Historia, cosa que me complació mucho por mis gustos y pensé que por fin aquella etérea pero férrea barrera histórico-educativa iba a ser derruida por el 'mundo de los mayores' y que nuestros cerebros ya estaban preparados para asumir el episodio más negro de España.
Ni por esas. Sí, me gustaron de nuevo dichas asignaturas al profundizar más en episodios ya estudiados, como la ocupación francesa, etc. Sin embargo, una vez más, año tras año, el tiempo se nos echaba encima. En aquellos años 'el tiempo' empezó a sonarme ya como ese término tan amplio a la vez que sospechoso y conspirador que es 'ellos'; vamos, los que están detrás de 'todo', y dentro de ese todo estaba ya 'el tiempo'. Un concepto pre-Mulderiano o pre-Scullyano, como prefiráis. Un Expediente-X en toda regla.
Este es un tema que ya he comentado con colegas mallorquines de otros colegios e institutos, y todos han coincidido conmigo: ninguno había llegado a estudiar la Guerra Civil y el Franquismo (lo pongo en mayúscula por respetar la terminología, no sus enfadéis). La República sí, y que enseguida todo se ponía 'tó chungo' también, pero a partir del 36 un manto blanco de 'tiempo' cubría Mallorca y zás, los exámenes. Pero si estaba en el temario?, preguntaba yo casi ofendido. No dá tiempo, me respondía disciplinada la pléyade de profesores que me tocaron en gracia... o en desgracia.
Pero es que al venir a estudiar a Madrid y residir en un Colegio Mayor (otro tema realmente interesante :rofl: ), planteé esta cuestión a mis compañeros colegiales, que tenían desde 18 años como yo en aquel momento, a 30 y pico tacos que tenían los que tenían más morro... o padres más permisivos Increíblemente, se repitió la misma historia: en colegios e institutos ninguno había llegado a la Guerra Civil, y sólo los que estudiaban Historia sí de entre todas las carreras, pues sólo faltaría.
Reconozco que no había colegiales de Catalunya, Navarra o Euskadi, pero sí del resto de CCAA y prácticamente de todas las provincias. Vamos, que el estudio mejora en mucho a los que hacen Sigma 2 y esta peña.
Os hablo desde mis 29 años de edad, y desde el 97 no sé cómo andará ahora el tema (tal vez Belgarion nos ilustre...), ya que terminé la carrera y no he vuelto a estar en contacto con el mundo académico desde entonces, salvo reportajes esporádicos en Diario de Mallorca (publi, publi )
¿Me estoy volviendo jodi..mente loco (parafraseando a Nicholson en 'Algunos hombres buenos')? ¿Veo fantasmas donde no los hay? Hay una conspiración detrás de esto? ¿Los profesores pasaban de tocar un tema 'espinoso' (no se daban cuenta de que al no darlo seguía siendo 'espinoso'?)? ¿Tenían una consigna (término muy utilizado, por cierto, en el Franquismo) para que 'el tiempo' se nos echase encima? ¿Qué es realmente 'el tiempo'? ¿Y quiénes son 'ellos'?
En serio, ¿qué pensáis? ¿Os ha pasado?
Chau!!!
PD: Espero haberme explicado con claridad pq a veces se me pinza un poco la azotea Y perdonad el ladrillo...
Sin embargo, en ninguno de aquellos años llegamos a dar la Guerra Civil. Misteriosamente, nuestra historia siempre se acababa en los años previos a nuestro conflicto fratricida, es decir, con la República. Que si ya no dá tiempo a darla; que si está en el temario pero luego no entra en la impartición de dicha disciplina; que si se nos ha echado el tiempo encima... En fin, una sarta de pseudo excusas mitad verdad mitad ilusión, ya que siempre me planteé pq narices nos tirábamos semanas con la prehistoria y nuestros amigos de la Edad de Piedra (no confundir con Edadepiedrix/Vegestorix
), que además ya se había estudiado previamente, y nunca se llegaba a la Guerra Civil.Después, al estudiar Periodismo, volví a tener cada año de la carrera al menos una asignatura relacionada de nuevo con la Historia, cosa que me complació mucho por mis gustos y pensé que por fin aquella etérea pero férrea barrera histórico-educativa iba a ser derruida por el 'mundo de los mayores' y que nuestros cerebros ya estaban preparados para asumir el episodio más negro de España.
Ni por esas. Sí, me gustaron de nuevo dichas asignaturas al profundizar más en episodios ya estudiados, como la ocupación francesa, etc. Sin embargo, una vez más, año tras año, el tiempo se nos echaba encima. En aquellos años 'el tiempo' empezó a sonarme ya como ese término tan amplio a la vez que sospechoso y conspirador que es 'ellos'; vamos, los que están detrás de 'todo', y dentro de ese todo estaba ya 'el tiempo'. Un concepto pre-Mulderiano o pre-Scullyano, como prefiráis. Un Expediente-X en toda regla.
Este es un tema que ya he comentado con colegas mallorquines de otros colegios e institutos, y todos han coincidido conmigo: ninguno había llegado a estudiar la Guerra Civil y el Franquismo (lo pongo en mayúscula por respetar la terminología, no sus enfadéis). La República sí, y que enseguida todo se ponía 'tó chungo' también, pero a partir del 36 un manto blanco de 'tiempo' cubría Mallorca y zás, los exámenes. Pero si estaba en el temario?, preguntaba yo casi ofendido. No dá tiempo, me respondía disciplinada la pléyade de profesores que me tocaron en gracia... o en desgracia.
Pero es que al venir a estudiar a Madrid y residir en un Colegio Mayor (otro tema realmente interesante :rofl: ), planteé esta cuestión a mis compañeros colegiales, que tenían desde 18 años como yo en aquel momento, a 30 y pico tacos que tenían los que tenían más morro... o padres más permisivos
Increíblemente, se repitió la misma historia: en colegios e institutos ninguno había llegado a la Guerra Civil, y sólo los que estudiaban Historia sí de entre todas las carreras, pues sólo faltaría.Reconozco que no había colegiales de Catalunya, Navarra o Euskadi, pero sí del resto de CCAA y prácticamente de todas las provincias. Vamos, que el estudio mejora en mucho a los que hacen Sigma 2 y esta peña.
Os hablo desde mis 29 años de edad, y desde el 97 no sé cómo andará ahora el tema (tal vez Belgarion nos ilustre...), ya que terminé la carrera y no he vuelto a estar en contacto con el mundo académico desde entonces, salvo reportajes esporádicos en Diario de Mallorca (publi, publi
)¿Me estoy volviendo jodi..mente loco (parafraseando a Nicholson en 'Algunos hombres buenos')? ¿Veo fantasmas donde no los hay? Hay una conspiración detrás de esto? ¿Los profesores pasaban de tocar un tema 'espinoso' (no se daban cuenta de que al no darlo seguía siendo 'espinoso'?)? ¿Tenían una consigna (término muy utilizado, por cierto, en el Franquismo) para que 'el tiempo' se nos echase encima? ¿Qué es realmente 'el tiempo'? ¿Y quiénes son 'ellos'?
En serio, ¿qué pensáis? ¿Os ha pasado?
Chau!!!
PD: Espero haberme explicado con claridad pq a veces se me pinza un poco la azotea
Y perdonad el ladrillo... 
