La situación de la enseñanza de la Historia de Europa en Chile

dcanales · 11-08-2007, 22:42

Hola, fanáticos de la historia moderna de Europa (igual que yo)

Como lo dije en el post de presentaciones, estoy haciendo un magister en historia de Europa en la Universidad de Chile. Estoy a punto de comenzar mi tesis y me gustaría compartir un poco con ustedes la situación de la enseñanza de la historia del Viejo Continente en Chile.

En mi país, el diagnóstico es alarmante. Todos los alumnos de postgrado se vuelcan a estudiar la historia reciente de Chile o de América Latina, y el 80% de las tesis que se generan en los pregrados se vinculan con las dictaduras o los movimientos que se oponen a estas. En otras palabras, los casi 2 o 3 mil años que pueden haberse trabajado anteriormente, no existen para los alumnos de pregrado.

La situación es aún peor si se comprueba el numero de especialistas que existen en Chile con respecto a los diferentes periodos de la historia universal.

De Historia Antigua solo hay dos (Erwin Robertson, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación o UMCE, y Raul Buono - Core, de la Universidad Católica de Valparaíso o UCV).
De Medieval solo está Italo Fuentes (de la UMCE).
De Moderna no hay nadie.
De Contemporánea hay varios, pero casi todos vinculados con Chile o América.

Este circulo vicioso redunda en la necesidad de contratar profesores que "rellenen" estas cátedras, o incluso en la supresión de ramos como los de Historia Antigua en la UCV. Es mas, en esa misma universidad se tuvo que declarar dos veces desierto un concurso de postulación de profesor para el curso de Historia Moderna, ya que no hay especialistas con doctorado en Chile.

La situación se complica en la enseñanza de la Historia para quienes salen como profesores al mercado, debido a la debil formación que tienen en historia Universal. Es realmente increible como en la Universidad de Santiago, los alumnos de Historia solo conocen ¡UN AUTOR! que hable de historia contemporánea de Europa (Hobsbawm). Por eso, se limitan a realizar una verdadera cronología, sin poder penetrar a fondo en los hechos debido a su debil formación.

Me gustaría que los foreros de otros países, que disfrutan con este gran juego como es Europa Universalis II, comentasen sobre la situación de la enseñanza de la historia universal en sus respectivos sistemas educacionales.

oriafontan · 11-08-2007, 23:06

Quote:

Originally Posted by dcanales

Todos los alumnos de postgrado se vuelcan a estudiar la historia reciente de Chile o de América Latina, y el 80% de las tesis que se generan en los pregrados se vinculan con las dictaduras o los movimientos que se oponen a estas. En otras palabras, los casi 2 o 3 mil años que pueden haberse trabajado anteriormente, no existen para los alumnos de pregrado.

y ¿porque crees tú que se produce eso?

En España lo que se ha perdido es conocimiento sobre la la cultura greco-latino fenómeno vinculado a la pérdida de cultura que en realidad se ha producido en todo el mundo. Se acabó eso de sacerdotes o profesores conocedores de latín y griego.

belis · 11-08-2007, 23:35

En España también hay una moda, por así decirlo, de la historia contemporánea, pero no es algo tan exagerado como lo que comentas de Chile.

gusti · 11-08-2007, 23:43

En mi Universidad no me puedo quejar. Tuve 4 materias de historia. Historia Contemporanea I, II, Historia Argentina y Historia de las Relaciones Internacionales.

Tambien tuve que leer los libros de Hobswavm (o como se escriba) pero tambien tuve que agarrar Palmer y Colton, Braudel y el resto de los Anales...

De hecho...creo que vi "demasiada" historia. Sirve para la cultura general pero no creo que lo aplique mucho durante mi vida...es un interes personal si se quiere.

darkfloppy · 12-08-2007, 00:59

Mi abuelo en la guerra civil/dictadura; asi se pueden resumir la mayoria de tesis de contemporanea en la UCM, el resto ni se plantean hacerlas o no las terminas y una minima parte son de freaks de canocas y otros personajes, a que si Belis.

belis · 12-08-2007, 01:15

Quote:

Originally Posted by darkfloppy

Mi abuelo en la guerra civil/dictadura; asi se pueden resumir la mayoria de tesis de contemporanea en la UCM, el resto ni se plantean hacerlas o no las terminas y una minima parte son de freaks de canocas y otros personajes, a que si Belis.

E incluso Castelar

darkfloppy · 12-08-2007, 01:29

Quote:

Originally Posted by belis

E incluso Castelar

Una relacion intima

dcanales · 12-08-2007, 04:00

Quote:

Originally Posted by oriafontan

y ¿porque crees tú que se produce eso?

Pasa por una especie de "admiración" de los estudiantes de humanidades por los movimientos de izquierda. Es tanto que incluso existe en Chile un día llamado "del Joven Combatiente" (el 29 de marzo), que recuerda a dos hermanos, militantes del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR), que cayeron en un confuso incidente con Carabineros, en 1985. El ultimo 29 de marzo estuvo marcado por protestas que dejaron graves daños, y solamente dos detenidos, uno por apedrear el auto de una jueza y el otro por golpear a un carabinero.

Freymann · 12-08-2007, 04:47

Hola...

tengo un primo, que trabaja en la Adolfo Ibañez, se llama Fernando Wilson Lazo

muy apasionado en historia y si, me habian comentado anteriormente ese "problema" que tenian

un saludo!
frey

Pav-Z · 12-08-2007, 23:52

como cmpatriona un compatriota que no estudia historia, te puedo explicar el por que de tal fenomeno dentro de nuestro chilito lindo.
radica en un comienso por la formacion que resibimos durante la enseñanza basica y media enfocada casi en un 100% a la historia de chile durante siertos periodos, la independencia y su periodo de oro por asi llamarlo a fines del siglo XIX, osea te cansan con bernardo o'higgins y luego te rematan con arturo pratt, asi es cada año hasta la enseñansa media, en donde te pasa a toda velocidad algo de historia universal, para llegar hasta la epoca de la guerra fria donde se estancan y ven a fondo temas de la up y la dictadura.
en 2º medio un profesor de historia nos hiso hacer un ejercicio sobre la historia de chile como introduccion al ramo, especificamente una linea de tiempo en la que colocariamos los echos que atraveso el pais desde la prehistoria, el resultado de este, fue el descubrir una total ignorancia del periodo precolonial, que era aun mayor con respecto a la colonia, y se suavisaba un pocoal llegar al siglo XIX y XX, el profe las vio y las resumio asi "estan malas", la historia de chile no es solo pedro de valdivia-bernardo o'higgins-arturo pratt-allende-pinochet.

creo que eso responde el por que la falta de interes o conocimiento por la historia que hay en chile, es cosa que le preguntes a cualquier chileno donde ocurrio la batalla de trafalgfar (publisidad para el proyecto mod_GN) y te responderan una burrada como en francia o en el canal de la mancha, ignorando que fue en las costas españolas, o preguntales cualquier cosa sobre historia reciente de latinoamerica y lo mas probable es que no respondan bien, pero si les preguntas que tal el msn y el internet, te garantiso que eso si lo saben

como nos dijo mi profe de historia de 2º medio la mala educacion biene desde abajo y yo solo puedo enderesarlos en lo que este a mi alcanse durante el ramo, en este caso historia de chile durante el siglo XIX.

11-08-2007, 22:42	#1
dcanales Private Join Date: Sep 2003 Location: Santiago Posts: 17	La situación de la enseñanza de la Historia de Europa en Chile Hola, fanáticos de la historia moderna de Europa (igual que yo) Como lo dije en el post de presentaciones, estoy haciendo un magister en historia de Europa en la Universidad de Chile. Estoy a punto de comenzar mi tesis y me gustaría compartir un poco con ustedes la situación de la enseñanza de la historia del Viejo Continente en Chile. En mi país, el diagnóstico es alarmante. Todos los alumnos de postgrado se vuelcan a estudiar la historia reciente de Chile o de América Latina, y el 80% de las tesis que se generan en los pregrados se vinculan con las dictaduras o los movimientos que se oponen a estas. En otras palabras, los casi 2 o 3 mil años que pueden haberse trabajado anteriormente, no existen para los alumnos de pregrado. La situación es aún peor si se comprueba el numero de especialistas que existen en Chile con respecto a los diferentes periodos de la historia universal. De Historia Antigua solo hay dos (Erwin Robertson, de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación o UMCE, y Raul Buono - Core, de la Universidad Católica de Valparaíso o UCV). De Medieval solo está Italo Fuentes (de la UMCE). De Moderna no hay nadie. De Contemporánea hay varios, pero casi todos vinculados con Chile o América. Este circulo vicioso redunda en la necesidad de contratar profesores que "rellenen" estas cátedras, o incluso en la supresión de ramos como los de Historia Antigua en la UCV. Es mas, en esa misma universidad se tuvo que declarar dos veces desierto un concurso de postulación de profesor para el curso de Historia Moderna, ya que no hay especialistas con doctorado en Chile. La situación se complica en la enseñanza de la Historia para quienes salen como profesores al mercado, debido a la debil formación que tienen en historia Universal. Es realmente increible como en la Universidad de Santiago, los alumnos de Historia solo conocen ¡UN AUTOR! que hable de historia contemporánea de Europa (Hobsbawm). Por eso, se limitan a realizar una verdadera cronología, sin poder penetrar a fondo en los hechos debido a su debil formación. Me gustaría que los foreros de otros países, que disfrutan con este gran juego como es Europa Universalis II, comentasen sobre la situación de la enseñanza de la historia universal en sus respectivos sistemas educacionales.

11-08-2007, 23:35	#3
belis Matar hippies en las Cíes Join Date: Dec 2002 Location: A grey place Posts: 1,330	En España también hay una moda, por así decirlo, de la historia contemporánea, pero no es algo tan exagerado como lo que comentas de Chile. __________________ Tengo un detector de gilipolleces me avisa cuando vienes a contarme idioteces

11-08-2007, 23:43	#4
gusti Vulgaris plebs Join Date: Mar 2002 Location: Argentina Posts: 92	En mi Universidad no me puedo quejar. Tuve 4 materias de historia. Historia Contemporanea I, II, Historia Argentina y Historia de las Relaciones Internacionales. Tambien tuve que leer los libros de Hobswavm (o como se escriba) pero tambien tuve que agarrar Palmer y Colton, Braudel y el resto de los Anales... De hecho...creo que vi "demasiada" historia. Sirve para la cultura general pero no creo que lo aplique mucho durante mi vida...es un interes personal si se quiere. __________________ "Two pyramids are as good as two masses for the dead. But not so two railways from London to York" John Maynard Keynes "No hay nada más rockero que morirse"

12-08-2007, 04:47	#9
Freymann Integrista de Al-Ficheda Join Date: Nov 2006 Location: Monterrey, México. Posts: 3,963	Hola... tengo un primo, que trabaja en la Adolfo Ibañez, se llama Fernando Wilson Lazo muy apasionado en historia y si, me habian comentado anteriormente ese "problema" que tenian un saludo! frey __________________ Tuco Benedicto Pacifico Juan Maria Ramirez Vasallo de RommelXZ: Yo vi cuando Carlangas no pudo con Francia. Left 4 Dead: Graffitis (101 Graff's!) México: Cem Anahuac Hispana

12-08-2007, 00:59	#5
darkfloppy Inquisidor Real de Minorias Join Date: Nov 2003 Posts: 1,800	Mi abuelo en la guerra civil/dictadura; asi se pueden resumir la mayoria de tesis de contemporanea en la UCM, el resto ni se plantean hacerlas o no las terminas y una minima parte son de freaks de canocas y otros personajes, a que si Belis.

12-08-2007, 23:52	#10
Pav-Z Major Join Date: May 2007 Location: Chilito Leeeendo Posts: 587	como cmpatriona un compatriota que no estudia historia, te puedo explicar el por que de tal fenomeno dentro de nuestro chilito lindo. radica en un comienso por la formacion que resibimos durante la enseñanza basica y media enfocada casi en un 100% a la historia de chile durante siertos periodos, la independencia y su periodo de oro por asi llamarlo a fines del siglo XIX, osea te cansan con bernardo o'higgins y luego te rematan con arturo pratt, asi es cada año hasta la enseñansa media, en donde te pasa a toda velocidad algo de historia universal, para llegar hasta la epoca de la guerra fria donde se estancan y ven a fondo temas de la up y la dictadura. en 2º medio un profesor de historia nos hiso hacer un ejercicio sobre la historia de chile como introduccion al ramo, especificamente una linea de tiempo en la que colocariamos los echos que atraveso el pais desde la prehistoria, el resultado de este, fue el descubrir una total ignorancia del periodo precolonial, que era aun mayor con respecto a la colonia, y se suavisaba un pocoal llegar al siglo XIX y XX, el profe las vio y las resumio asi "estan malas", la historia de chile no es solo pedro de valdivia-bernardo o'higgins-arturo pratt-allende-pinochet. creo que eso responde el por que la falta de interes o conocimiento por la historia que hay en chile, es cosa que le preguntes a cualquier chileno donde ocurrio la batalla de trafalgfar (publisidad para el proyecto mod_GN) y te responderan una burrada como en francia o en el canal de la mancha, ignorando que fue en las costas españolas, o preguntales cualquier cosa sobre historia reciente de latinoamerica y lo mas probable es que no respondan bien, pero si les preguntas que tal el msn y el internet, te garantiso que eso si lo saben como nos dijo mi profe de historia de 2º medio la mala educacion biene desde abajo y yo solo puedo enderesarlos en lo que este a mi alcanse durante el ramo, en este caso historia de chile durante el siglo XIX.